VISI
Menjadi Program Studi Pendidikan Kristen Anak Usia Dini unggulan pada tahun 2034, yang menghasilkan pendidik dan tenaga kependidikan profesional, transformatif, dan berkarakter kristiani
MISI
Menyelenggarakan Pendidikan Kristen Anak Usia Dini yang profesional, transformatif dan kreatif, sesuai dengan perkembangan IPTEK
Melaksanakan penelitian dibidang Pendidikan Kristen Anak Usia Dini untuk meningkatkan mutu pendidikan dan pembelajaran.
Melaksanakan pengabdian di masyarakat dalam upaya mengembangkan Pendidikan Kristen Anak Usia Dini.
Menjalin kerja sama dengan berbagai lembaga terkait dalam dan luar negeri.
TUJUAN
Menghasilkan sarjana Pendidikan Krsiten Anak Usia Dini yang professional, berkarakter Kristen dan trasnformatif.
Menghasilkan lulusan yang mampu menerapkan nilai-nilai moral kristiani bagi peserta didik dan kepada masyarakat, Gereja dan Negara.
Menghasilkan para pendidik yang mampu melaksanakan penelitian dibidang Pendidikan Kristen Anak Usia Dini untuk mencapai proses pembelajaran yang bermutu dan transformatif.
Menghasilakan para sarjana yang mengabdikan dirinya kepada masyarakat, sekolah dan gereja, serta berperan aktif memberikan solusi yang sinergis terkait masalah-masalah bagi pendidikan anak usia dini.
Memenuhi kebutuhan lembaga sekolah dan gereja akan guru-guru PAUD yang profesional, transformatif dan berkarakter.
STRATEGI PENCAPAIAN
Mendesain kurikulum dan perangkat perkuliahan seperti profil lulusan, RPS, Diktat, secara sistematis dan terpadu yang pedoman kepada KKNI.
Melaksanakan penilaian proses dan hasil pembelajaran yang baku dan transparan disetiap semesternya.
Mempersiapkan secara bertahap sarana/prasarana perkuliahan, praktikum, dan penelitian sesuai dengan standar pendidikan Pendidikan Kristen AUD secara nasional.
Melakasanakan tugas monitoring dan evaluasi kinerja dosen dan tenaga kependidikan sesuai dengan tugas pokok masing masing.
Melaksanakan tugas penelitian dan pengabdian pada masyarakat secara kolaboratif antara dosen dan mahasiswa baik di internal program studi maupun secara eksternal atau lintas program studi yang ada di lingkungan Sekolah Tinggi Teologi REAL Batam.
6. Membina kerjasama dengan organisasi profesi, alumni, pemerintah, masyarakat, gereja
PROFIL LULUSAN
Pendidik PK AUD
Lulusan PK AUD Menjadi pendidik/Guru Anak Usia Dini yang handal di bindangnya dan berkepribadian baik serta mampu menerapkan teori-teori pendidikan, pembelajaran dan permainan anak usia dini sesuai dengan perkembangan IPTEK
Pengelola PK AUD
Lulusan PK AUD mampu merancang sistim pendidikan anak usia dini yang inovatif dan kreatif di lingkungan gerejawi dan masyarakat sesuai dengan Standar Pendidikan Nasional Anak Usia Dini
Peneliti PK AUD
Lulusan PK AUD memiliki kompetensi untuk mengidentifikasi permasalahan pendidikan di PAUD dan mencari solusinya melalui prosedur ilmiah dengan menerapkan berbagai metode penelitian yang relevan serta mempublikasikan dan mendiseminasikan hasil penelitiannya pada forum Nasional maupun Internasional.
SERTIVIKAT AKREDITASI
| MKK01ITD | Pengantar dan Pembimbing PL I | ||
| MKK03ITD | Pengantar dan Pembimbing PB I | ||
| MKB06UD | Perkembangan AUD 1 | ||
| MKB02UD | Konsep Dasar PAK AUD | ||
| MPK01ITD | Bahasa Indonesia dan Ilmu Komunikasi Dasar | ||
| MPK02ITD | Pengantar Ilmu Komputer ( Teori dan Praktek) | ||
| MPK09UD | Bahasa Inggris AUD | ||
| MPK04ITD | Pembentukan Karakter Kristiani | ||
| MPK06ITD | Menara Doa | ||
| MPK07ITD | Psikologi Umum | ||
| MKK05ITD | Bibliologi | ||
| MPK08UD | Cara Belajar AUD | ||
| MKK14UD | Teori-teori Belajar PAUD | ||
| MKK02ITD | Pengantar dan Pembimbing PL II | ||
| MKK04ITD | Pengantar dan Pembimbing PB II | ||
| MKB07UD | Perkembangan AUD 2 * | ||
| MKK08ITD | Teologi Sistematika 1 | ||
| MKB15UD | Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak * | ||
| MPB01ITD | Hermeneutika Dasar | ||
| MPK05ITD | Pancasila dan Kewarganegaraan | ||
| MKK05UD | Strategi Pembelajaran PAUD | ||
| MKK11UD | Media Pembelajaran PAUD | ||
| MKK13UD | Penataan Lingkungan Main | ||
| MKB16UD | Gizi dan Kesehatan AUD | ||
| MKK09ITD | Teologia Sistematika 2 | ||
| MPB08UD | Teknologi Untuk AUD | ||
| MKB12UD | Anak Berkebutuhan Khusus | ||
| MPB02UD | Kreativitas dan Inovasi | ||
| MPB03UD | Keterampilan Motorik AUD | ||
| MKB14UD | Bahasa AUD | ||
| MKB08UD | Kurikulum PAUD | ||
| MKB03ITD | Filsafat Pendidikan Agama Krsiten | ||
| MKB05ITD | Psikologi Perkembangan & Bimbingan Peserta Didik | ||
| MKK10ITD | Teologi Sistematika 3 | ||
| MKK06UD | Perencanaan Pembelajaran PAUD | ||
| MKB10UD | Loose Parts & STEAM | ||
| MKK19ITD | Teologi Pentakosta Nusantara | ||
| MPB06 UD | Musik AUD* | ||
| MPB07UD | Kreativitas Seni AUD* | ||
| MKB21UD | Manajemen Kelas AUD | ||
| MPK10ITD | Entrepreneurship ( Kewirausahaan) | ||
MATA KULIAH SEMESTER 5 | |||
No | KODE MK | NAMA MATA KULIAH | SKS |
1 | MKB04ITD | Pendidikan dan Etika Profesi Guru | 2 |
2 | MKB17UD | Komunikasi dan Pengasuhan | 2 |
3 | MKK07UD | Kelas Inklusi | 2 |
4 | MKB09UD | Emergent Kurikulum | 2 |
5 | MKB11UD | Inquiry Base Learning | 2 |
6 | MKB19UD | Matematika AUD | 2 |
7 | MKK12UD | Perencanaan & Pengembangan Pembel. PAUD ( Microteaching) | 3 |
8 | MPB04ITD | Kepemimpinan Kristen (Rohani) | 2 |
9 | MPB05ITD | Manajemen Kepend. Berwawasan MPMBS | 3 |
10 | MPK11ITD | Metode Penelitian Kualitatif | 2 |
| MBB01ITD | Restoration The Tabernacle of David ( RTOD) | ||
| MKB13UD | Assessment AUD | ||
| MKK15UD | Pendidikan Moral dan Agama AUD | ||
| MKB22UD | Emotional & Behaviour Management | ||
| MKB18UD | Pemenuhan dan Perlindungan Hak Anak | ||
| MBB02UD | PAUD Berbasis Budaya Lokal* | ||
| MBB03UD | Pemberdayaan Masyarakat dalam Penyelenggaraan PAUD* | ||
| MPK12ITD | Metode Penelitian Kuantitatif & Statistika | ||
| MPK13ITD | Penelitian Sosial & Tindakan Kelas | ||
| MKK16UD | Proram Pelatihan Beby Sister | ||
| MBB04ITD | PPL | ||
| MBB05ITD | Skripsi | |||
| MKB20UD | Sains dan Environmental Awareness | |||
| MPK03UD | Pendidikan Sosial & Family Value (Parenting) | |||
